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AQUA 3 |
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OBJECTIFS |
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ACQUISITIONS |
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1ER T R I M E S T R E |
M A I T R I S E C
R D A O W S L |
Ø Contrôle des acquis
techniques (à revoir si nécessaire pour les nouveaux adhérents). Ø Consolidation des
bases techniques. Ø Développer lefficacité du
cycle propulsif. |
Û Û Û |
Ø Coulées correctes,
battements corrects, respiration correcte. Ø Donner des repères
techniques fondamentaux : entrée de la main dans leau, sortie de la
main au niveau de la cuisse, retour du bras, respiration sans lever la tête au
dessus de la surface
Ø Sensibilisation à la forme
sinusoïdale (en « s ») du trajet de la main sous leau. |
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2EME T R I M E S T R E |
A P
P R E B N R T A I S S S S E A G E |
Ø Découverte dune troisième
nage : la brasse. Ø Sensibilisation sur les
notions dallure de nage sur des nages maîtrisées techniquement. |
Û Û |
Ø Débuter lapprentissage
par les jambes : abaissement léger du bassin afin de permettre le retour
des pieds le plus prés possible des hanches poussée des pieds vers
larrière et le fond avec un mouvement fouetté dans sa partie finale. Ø Associer la respiration à
la coordination des bras avec les jambes : respirer bras écartés en
action, souffler dans leau bras serrés, jambes en action. Ø Privilégier ce travail
sous forme de petits défis sur des tâches motrices non complexes (jambes). |
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3EME T R I M E S T R E |
A P
P P R A E P N I T L I L S O S N A G E |
Ø Apprentissage du dauphin. Ø Détection des meilleurs
éléments pour les orienter vers le groupe « avenirs compétition » |
Û Û |
Ø Se contenter dune
initiation du mouvement dondulation. Ø Greffer sur ce mouvement le
rythme respiratoire propre au papillon : sur 4 battements de pieds,
expirer sur les 2 premiers, inspirer sur le 3ème, baisser la tête
sur le 4ème. Ø Continuer la progression
du crawl et dos avec une petite notion dendurance et de courses. |
COMPETENCES
ACQUISES |
Û Û |
Laisance technique en
crawl et dos sest encore amélioré. Les compétences techniques
se sont enrichies dautres nages encore plus complexes. Orientation vers les différents groupes du grand bain en fonction de la
motivation et des compétences techniques. |